第六十三章 学渣的我如何变qiang！

“已知两忍者相遇，敌方忍者站在六米高的树上，我方忍者手中只有一把苦无，且在树下距离敌人二十米，假设我方忍者能一击毙命，请问苦无要以每秒多少米的速度才可能击中敌人？”

以上是今天的文化课作业，鸣人左思右想之下，迅速得chu解答。

“gun，就不会多带几把苦无吗？就不能用分shen带着起爆符和敌人同归于尽的吗？这是形式主义错误…”

鸣人洋洋洒洒写了若干关于忍者学校教育的问题，比如教学内容脱离实际，过于死板，不利于学生如何正面杀敌。

一番苦仇大恨地批评后，鸣人把整整一页都写成自己苦思冥想的惊世醒言，shenshen为木叶教育方式gan到悲哀。

这国ti，怎思定！

鸣人依靠穿越者留下的记忆，ying是从国家关系扯到社会关系，再从团ti优劣详细到个人差距。

“这zhong僵化的教育，会限制孩子们的思想，从而导致他们脱离实际，跟不上世界的快速演变…”

“在于敌人相遇的时候，作为一名合格的忍者，shen上自然不可能就准备一把苦无。”

“退一万步讲，这名忍者刚结束一场战斗，手上只剩下一把苦无，但也这不是他用苦无击杀敌人的原因。”

“作为忍者，杀伤力qiang大的忍术自然要熟练掌握，二者相遇，自然是先放忍术，不给对方chuan息的机会。”

鸣人气定神闲，只觉文思如涌，看来穿越者的记忆还是ting好用的，不但能让自己说话好听，还能随口扯两句人生大dao理。

“或许我该chu本书？”

鸣人思考一下，但觉得记忆中那本红se书籍太过危险，一旦没搞好，自己ding多讨一个“赤（我怕和谐）旗导师”的名tou，然后很有可能就是忍者退chu历史舞台。

想到这里，鸣人掐断自己的念tou，在这个背景板国家有限的世界里，万一普通民众掀起狼chao，什么五大国、什么五大忍村，估计会迎来chun天。

或许这个世界会诞生一个联合ti来着？

脑海中推演联合ti诞生的可能xing，鸣人没有停下手中的笔。

“在如题目中的那zhong环境下，我们应当了解我方忍者的ti力保存多少，是否能用ti术战胜对方。”

“如果ti力和查克拉所剩不多，和敌人jiao战的行为毫无意义，只不过是白白送命。”

“这zhong情况下，我们能zuo的选择并不多，掉tou逃脱是首要选择！”

“这zhong行为并不是怯战逃跑！这是保存己方的战斗力，退缩一次不要jin，白白牺牲才是无谓的冲动！”

写到最后，鸣人发现自己差点收不住笔，只能草草了结。

望着这么一篇充满各zhong药wan的文章，鸣人倍gan欣wei。

“好了，明天就这样jiao给伊鲁卡老师。”

熊孩子趾高气昂，而在旁边监督的卡卡西却气的发抖。

对于鸣人这篇妖娆惑众、宣传诡辩思想的文章，卡卡西表示不能忍，当下夺取鸣人的作业本。

“卡卡西先生，快还给我！”

“臭小子，你也不看看你写的是什么玩意儿？！”

卡卡西的脸se很难看，虽然带着面罩，但他yan神中的怒其不争，还是ting明显的。

“把作业还给我！文化人的事怎么能

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