是个书呆，才都消耗在学问上了，在社会上，尤其是与人打的能力太差。为什么有本事又上不去？就是因为他把劲用偏了，他以为他尽职尽责满腹经纶就是拐五了？幼稚。其实谁也不可能把自己人的路先确定个角度，再沿着这条线往前走。你是走在社会上，完全是跟着觉走的，你是什么人就必然走什么路，是不以人的意志为转移的。再说社会发展到今天，衡量人的能力已经不仅仅是看他的学问和才华了，而更重要地是看他理人际关系的能力。当官的所有的学问都是关于人际关系的学问。这门学问甚至比制造卫星的学问都重要，你不从人际关系的坐标网里把自己的站立找来，你就是有摘下月亮的本事也捂着不让你去摘，起不到实际作用的本事叫什么本事？”

谭文韬有发愣，他没有想到凌云河会把问题思考到这样的度。想了想说：“你这个人，张闭都离不开当官。”

凌云河说：“这有什么不好吗？当官是最能现人的价值的。你没听人说过吗？人征服人是最大的征服，人享受人是最大的享受。而征服人和享受人都必须以当官为前提的。不当官你征服个享受个。”

谭文韬说：“谬论。”

凌云河说：“这话可别当着萧副司令说，这是他老人家的语录。”

又说：“我就看不惯你假模假式的。你要是没有官瘾，那你还黑起不屈不挠地考这个教导大队什么？”

谭文韬说：“当然，如果以步幅度衡量，祝教员好像是慢了一些，但是人各有志，他走的不是当官的路。”

凌云河说：“对了。你没听有人说吗，什么叫垃圾？垃圾就是放错了地方的宝贝。这话是有理的。你分析看看，在所有的人际关系当中，祝教员最适合于理教学关系，所以他是我们的好教员。要是把他放在战场上，他就是个参谋，当参谋长都不合适。他会听你我的指挥你信不信？”

谭文韬哼了一声，讥讽地说：“恐怕只有你敢指挥他。你谁不敢指挥啊？”

凌云河说：“这绝不是狂妄。战争的学问从很大的程度上讲，也是人际关系的学问。指挥员不一定是专家，但是他必须善于指挥专家。甚至可以说，一个指挥员的本事就在于他会不会使用那些比他更有本事的人，当然这个本事指的是专业能力。如果撇开其他因素仅从指挥系统上讲，士兵的才能在于运用技术使用武，连长的才能在于运用战术使用士兵，团长的才能在于运用智慧使用连长，而军长的才能则在于运用谋略使用团长。”

谭文韬嘿嘿一声冷笑，一针见血地指：“又是从哪本书上背下来的，在我面前也不放过卖？”

凌云河当然不会在乎谭文韬的攻击，说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。你想啊，战争制胜有那么多因素，地形兵力装备敌情气候条件等等，除了神仙，谁也不可能样样通，知就不错了。所以说，通的只能当参谋，懂的才可以当指挥员。如果说当指挥员必须通一门学问的话，那么这门学问首先就应该是人际关系的学问，上级的，属的，敌人的，友军的，你把所有人的情况，包括智力意志品德技术等等都烂熟于心了，你的指挥就游刃有余了。”

谭文韬说：“我看祝教员有对手了，明天的课可以让你上了。”

凌云河说：“你别笑话，这个问题我是有研究的。”

谭文韬说：“你不好好研究教程，琢磨这些东西什么？”

凌云河嘿嘿一笑说：“教程有什么好研究的？我用一半力气就可以排在前十名，我可不去跟你争第一，我只想争最大的。第一和最大是两个概念。能在技术上、战术上、甚至在战役思想用兵谋略上都占据第一平，未必就是最大的权威，要不怎么诸葛亮还归刘备指挥呢？你在这里即使把第一垄断了，以后也未必就比我指挥的人多，不信十年以后看。咱们现在学的都是小，打打基础而已。你以为我会当一个职业炮兵啊？实话告诉你，我是以炮学为看家本领，陆海空三军的情况都关心，思想政治工作方法咱都没有放松学习。我尤其关注的是未来技术战争。实话告诉你，我压儿就看不上这些什么加农炮榴弹炮，这些玩意儿在未来战争中本就派不上用场。你们这些人就知为了前利益去四个兜，并没有多少人从未来战争的实际发去思考问题。现在边境也在小打小闹，可那算什么战争？可笑。老谭我跟你讲一句大实话，现在真正能够清醒地理解未来战争的人并不多。可是我们不能不把目光放远一。”