绝恋

编者an　一个青chun期的学生对老师的爱慕爱恋，我们总不能把它当成要批改的作业，只需把所有的错别字和不通的句子都划chu来那么简单的。那是萌动中的易发危险，那是纯洁中的不容玷污。毕竟成长是会伴随着隐痛的，毕竟青chun期仅是个年龄段，是的，过去了就好了。　小说于白描中多了真意，少了粉饰与zuo作。还是换个角度看吧，一如“我”的日记，可以通过它窥测chu来自心灵shenchu1的秘密。这样，也就更容易和这篇小说沟通起gan情来。 他瘦瘦的，高高的，长相不错，人也ting随和的。

上世纪九十年代，大学扩招前，他考上一所师院的大专。那年代，大专也不好考。他是村里为数不多的大学生之一。

毕业后，他在外乡镇任教几年后，便调回了本乡中学任教。他工作一直都很认真。他觉得既然当了老师，就要为人师表，就要an照教师的职业dao德规范来要求自己。他决心zuo一个受学生尊敬和huan迎的好老师。他认真备课，shen钻业务，jing1益求jing1，教学成绩一直名列年级前茅，连续多年，他都是校、镇级先进工作者。他还被评为县级教学新秀。他把每一节课都当示范课来上。他要给学生留下一个mei好的印象，因而在课堂上，他的一举一动，一言一行，都那么自然、得ti、到位、大方，显得优雅mei好。他又年轻英俊，浑shen上下透louchu青chun的活力和蓬bo的朝气，加上他jing1彩的讲课，学生们都很喜huan他。尤其那些正值hua季情窦初开的女学生，对他产生shenshen的迷恋。

教学之余，他函授大本，努力进修。他还喜huan写文章，在不少报刊上发表了许多散文随笔。同时，他兴趣广泛，爱好多样，书法、二胡、口琴、笛子、篮球、乒乓球都能来两下子。他确实是一个优秀的教师，一个热爱生活的人。可就是这样一个人，他的爱情、婚姻却一直很不顺心。

他们县是一个农业大县，并且是贫困县。厂矿企业少，有正式工作的姑娘就更少，在他看来，简直寥若晨星。有一些，他也接chu2不上，没人牵线，他束手无策。事业单位的女孩子也少，都成了稀缺wu。在当地农村，凡是从农村考上学有正式工作的男青年，找对象都不愿再在农村找，都原意在外面找，找一个吃商品粮，有正式工作的女孩为妻。这叫门当hu对。人们一般都认为，农村娃考上学不容易，好不容易tiaochu农门，如果再到农村找对象，媳妇是农民，将来要的娃也是农民，娘母几个都是农村hu口，都要在农村划地zhong田，那么，男的就要在工作之余，经常帮助媳妇和娃zhong地。zhong庄稼很辛苦，一年两料子，zhong、收、锄草、施fei、guan溉，很劳累。因而，tiaochu农门的人大都不愿再到农村安家落hu，而要找一个吃商品粮、有工作的女孩，永远脱离土地、麻烦、劳累、下等。他也是这zhong想法，家里也是这zhong想法。而这恰恰造成了他爱情和婚姻的困境和痛苦。农村教师工资不高，并且经常拖欠，在人们心中地位不高。有正式工作的女孩一般都不愿意找教师，她们大多找的是机关干bu，公务员。人的相貌也有优有劣，尤其是那些有两分姿se、相貌尚可的女孩，就更是yan高千尺、心高万丈，不愿搭理教师。而相貌差的、耽搁了的、在政府、事业单位找不到合适的女孩，也要找教师中很优秀的，譬如县高中教师，家境好的，父母当官的，长相英俊的，工作能力qiang的。这样一来，他，小吴老师，要找一个hu口在外面的女孩，要想找一个俊妞，就很难了。

时光匆匆，一晃，小吴老师工作五六年了，年龄也二十七八了，在农村属于大龄青年了，可婚事依然没有着落。

小吴老师，今年接手初二一班班主任。个人生活的坎坷和不顺，使他对学生倾注了更多的热情和关心，人也变得更随和了，显得更沉稳成熟了。

小吴老师班上有一个女生叫蒋丽萍，人长得很漂亮，高挑的shen材，大大的yan睛，水汪汪的，闪着聪慧、调pi的光芒。蒋丽萍原先学习也好，可就是语文始终不行，尤其是作文老写不好。每次考试都是语文拉分，六七十分，排在班上中下游。如果她的语文能赶上去，她不定是班上一二名呢。原先，蒋丽萍对上语文课兴趣不大。可自从小吴老师成了她的语文老师之后，她对语文课产生了nong1厚的兴趣。每次上语文课，她都特别亢奋，坐得很端正，一yan不眨，聚jing1会神地听老师讲课。她gan到小吴老师就像一个ju大的磁场，而自己则像一个小铁屑，被jinjin地xi引住了。过去上语文课，她老爱走神，思想如一只小鸟飞来飞去。现在上语文课，她则全shen心都沉浸在吴老师mei妙的语文世界中去了。吴老师那富有磁xing的男中音，抑扬顿挫的声调，富有gan情的朗诵，jing1彩的讲解，都使她着迷。她shenshen地喜huan上了这个老师。

一次早读，她把一个字读错了。正从她shen旁经过的吴老师，瞅了她一yan，给她纠正。吴老师还经常让她上课朗读课文，发言。针对她作文老是写不好的情况，吴老师让她每天jian持写日记，并经常审阅她的日记。吴老师还把他的许多文学方面的报刊书籍借给她和许多班上的同学看。

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